понедельник, 30 августа 2010 г.

Education Bingo

Дамы и господа. В твиттере Елены Тихомировой попалась замечательная картинка, которая позволяет разнообразить жизнь на всякого рода скучных семинарах, конференциях и прочих мероприятиях.

Я методист

В своё время я сделал себе визитки и теперь их раздаю.

В одной из школ поменялся штат охранников и меня тормознули на входе "Ты кто?". Начинаю рассказывать кто я, что я. Потом, для закрепления данных, достаю визитку и передаю охраннику. Он посмотрел и спросил "Отец? А где ты отец?". Недолго думя отвечаю "Я методист". В ответ многозначительное "Аааа", но взгляд охранника несколько "стальнеет". И тут до меня доходит что фраза "Я методист" могла быть воспринята как "Я представитель методистской церкви".

Вот такая вот засада. Попал в методисты

Мы пережили лето 2010. А лес?

За это лето многие узнали что лес - это не только площадка для проведения пикника. Все увидели страшные верховые пожары. Менее страшные, но не менее опасные низовые. Жуткая картина.
А ведь у пожаров есть ещё и другая сторона - уничтожение лесов. Все мы помним фразу про "лёгкие планеты"? А теперь представьте что это ваши лёгкие подверглись разрушению.
Восстановлению леса может помочь FAQ на Лесном форуме GreenPeace. В помощь учебник "Как вырастить лес" [PDF] (можно использовать в школе).

пятница, 27 августа 2010 г.

#ipxi :) День четвёртый

"Учитель как личность". Сложный вопрос хотя бы тем что очень широкий и провоцирующий на пафосность (что и проявилось в сообщениях - много цитат от великих и "типовых" ответов).
#51Люди из разных социальных слоев и профессиональных групп, вообщем-то, далекие от педагогики, совпали в одном: учитель-личность должен быть в первую очередь очень нравственным

четверг, 26 августа 2010 г.

#ipxi :) День третий

"Учитель как ученик". Посмотрим что день грядущий нам готовит....

Параллельно с темой "Учитель как ученик" был открыт тред "ДИРЕКТОР ШКОЛЫ - УЧИТЕЛЬ УЧИТЕЛЕЙ"
И тут опять выдаётся сентенция что директором школы может быть ТОЛЬКО учитель. Для меня это вечный вопрос - Почему?
#29
Кстати, многие директора отказываются от уроков, считая их некой "обузой". Сложные классы не всегда считаются со статусом директора.

среда, 25 августа 2010 г.

#ipxi :) День второй.

Второй день. "Учитель как исследователь". Опять много сообщений (просмотров раз в 30 больше).
Опять самые разные суждения.
Несколько цитат:


Не обессудьте, но у педагога совсем другие задачи. Например, задача учителя математики физики, информатики - поготовить своих питомцев к сдаче ЕГЭ и так далее. Давайте же не валить все в одну кучу на педагога. [link]

Учитель - главная фигура в образовательном процессе  [link]

вторник, 24 августа 2010 г.

#ipxi :) День первый.

Итак прошёл первый день августовского интернет-педсовета. Темой дня было "Учитель-профессионал". Ответов/мнений более 700, просмотров более 2000.
Интересно проследить как меняется содержание. С утра это, в основном, мнения про учителя и "горящие глаза". При их чтении я часто себя ловил на схожести с ребятами-миссионерами, с которыми достаточно часто дискутировали о разных аспектах.


Ведь для учителя, самый лучший отдых – работа...


четверг, 19 августа 2010 г.

Ищем всё и... везде

Теперь в Gmail появилась возможность искать не только в письмах, но и в Google.документах и на Google.сайтах.


Для того чтобы включить такую возможность надо войт в Labs (такая зелёная "колбочка" рядом с пунктом настройи) и, найдя "Поиск по документам", включить эту возможность.
Простенько, но полезно (особенно если у вас есть неопубликованые документы и обычный поиск их не ищет)

суббота, 14 августа 2010 г.

Пути России

Иногда просмотр форумов в виде ленты последних обсуждаемых тем приводит к интересным вещам.
Вот например список активных тем форума Педсовет.Org отражает возросшую динамику в образовании - все куда-то идут ("Куда послали, туда и идём" :)

пятница, 13 августа 2010 г.

Система комментариев в Blogger


Я становлюсь всё бОльшим фанатом Google.
Система работы с комментами наконец-то принимает нормальный вид - появилась работа со спамом (удалить, пометить как спам), список всех комментов (иногда так ломало искать к какому же посту был такой интересный коммент).
Из сообщения на почту о новом комменте в блоге можно сразу же предпринять действия по нему путём перехода по соответствующей ссылке.
PS: Самое интересное что это новшество появилось на блоге с русским интерфейсом. Обычно было всегда наоборот. Признают за Россией право? :)

понедельник, 9 августа 2010 г.

Делай Screencast просто

Вам срочно надо сделать "нечто" чтобы показать как работать с той или иной программой, но не знаете как сделать это простым и понятным для вашей аудитории, что надо использовать для создания.
Выходом может служить Screencast. Замечательно. Теперь надо найти программу для их создания. Научиться её использовать. Найти способ распространения.

А можно пойти на сайт screenr.com. Войти со своим twitter-аккаунтом и начать создавать Screencast. По окончании создания сказать "Сохранить" и получить ссылку для размещения в Сети (например в twitter). На сайте есть 1-минутная обучалка.
1 минута и ваши скринкасты в сети :)

воскресенье, 8 августа 2010 г.

"Царапает"


Разбирал фотографии и нарвался на фотографию вывески. Попытался вспомнить зачем фотографировал. Несколько раз читал и что-то всё время царапало. Наверное всё это некоторая несуразность, с моей точки зрения, именования -- "Управление образования".
В нынешнее время под "образованием" понимается ещё и "территориальное образование". Но здесь не тот случай. Для управления территорией есть "мэрский дом" - там сидят соответствующие чиновники.
"Управление образованием" тоже как-то не прокатывает.

четверг, 5 августа 2010 г.

Волна затихает

По сообщению в официальном Google-блоге работы по Google.Wave как по самостоятельному продукту "замораживаются". До конца года работа будет вестись в режиме поддержки без разработки новых возможностей. Технологии, разработаные в Google.Wave, предполагается использовать в других продуктах компании.
Очень жаль :( А мне понравился данный продукт. Достаточно интересный и перспективный. Надеюсь что мы увидим его элементы интегрированными в другие программы. А там, глядишь, народ поймёт его достоинства и подтянется

воскресенье, 1 августа 2010 г.

Зачем IDE?

Егор Егоров - Vim vs others
[Дек. 11, 2008|15:11]
  • Современная IDE — это лукавство. Попробовав вчера провести в ней несколько часов, я понял, почему современные девелоперы такие... странные. IDE прячет от девелопера столько вещей, что неудивительно, что девелопер понятия не имеет, например, в какой кодировке у него хранятся файлы;
  • Современные IDE — это катастрофа. Оно настолько пестрое и так интенсивно помогает программировать (подсказки, автокомплит, фолдинги), что я моментально перестал видеть код. Вот не вижу и все, голова переключилась в какой-то вязкий режим и очень сложно стало что-то писать;
  • Нет, вы меня поймите правильно — я очень открыт к нововведениям и именно потому и попробую перейти с Vim, что современное программирование сложных систем в нем уже затруднено. Но тем не менее — Vim уходит с дороги и ты видишь только код и в твоей голове волей-неволей должна сформироваться система представления о том, с чем ты работаешь;
  • А IDE напротив — она становится между тобой и кодом и сильно «помогает». Она дает настолько сильную привязку к контексту того кода, который ты редактируешь прямо сейчас, что систему в целом уже совсем не видно;
  • Ну т.е. у меня такое ощущение, что я программирую в презервативе — вроде и безопасно, а вроде и не так приятно;

Техника безопасности :) при работе c компьютром



(материалы на английском языке)