Анатолий Шперх "Почему мы не хотим, чтобы дети наши были самостоятельными?"
"Но как же можно? Если ему дать полную свободу он же такого накосячит...." Да. Может накосячить, но это произойдёт если встать в позицию "Ах, ты хотел самостоятельнои? Вот тебе. Однако меня не спрашивай ни о чём, я умываю руки". Это вариант. Но мобыть не надо из крайности в крайность бросаться? До какого-то момента на розетки устанавливаются механизмы препятствующие доступу ребёнка. А потом "Да. Ты можешь сунуть пальцы в розетку, но вот посмотри фотографии на последствия такого действа. Оно тебе надо?". Это конечно же требует от участников больше времени по сравнению с политикой "сдачи в камеру хранения на время учёбы".
Все мы хотим, чтобы...Часто слышу от сторонников стандартного "Сначала вырасти/выучись, а потом уж проявляй свою самость". НО ведь таким образом мы как бы отказываем человеку в его праве на жизнь - пока он не "выучится" он не человек, а некая личинка, зародыш. А потом удивляемся срывам.
Самостоятельность, результаты которой мы знаем заранее. Помните, у Генри Форда: «Вы можете выбрать автомобиль любого цвета при условии, что этот цвет – черный»?
«Ты должен быть абсолютно самостоятелен в решении, но решение должно быть такое!»
Такой самостоятельности мы не боимся. Такую самостоятельность мы приветствуем. «Ты можешь выбрать автомобиль любого цвета!» Правда, в наличии у нас только черные.
Самостоятельность – это когда подросток идет по ковровой дорожке, расстеленной взрослыми. «Душа моя Павел, держись таких правил...»
Ты абсолютно свободен в выборе. При условии, что не сделаешь ни шага в сторону с этой ковровой дорожки.
Хочешь в сторону? Пожалуйста. Один шаг, вернее, полшага. Ты же абсолютно свободен – в пределах дорожки.
"Но как же можно? Если ему дать полную свободу он же такого накосячит...." Да. Может накосячить, но это произойдёт если встать в позицию "Ах, ты хотел самостоятельнои? Вот тебе. Однако меня не спрашивай ни о чём, я умываю руки". Это вариант. Но мобыть не надо из крайности в крайность бросаться? До какого-то момента на розетки устанавливаются механизмы препятствующие доступу ребёнка. А потом "Да. Ты можешь сунуть пальцы в розетку, но вот посмотри фотографии на последствия такого действа. Оно тебе надо?". Это конечно же требует от участников больше времени по сравнению с политикой "сдачи в камеру хранения на время учёбы".
Сообщения
