понедельник, 20 сентября 2010 г.

Буква против Звука

При чтении обсуждения Свободное программное обеспечение в России - НИРО исправляется. в комментах вышел на фразу:
[info]hymnazix 2010-08-05 21:57Б
В одном обсуждении на Госбуке мне запомнилась фраза, смысл которой сводился к тому, что учителя не любят и не умеют писать.
Кстати, сам по себе тревожный симптом

Согласен с данным утверждением - значительное число не может сформулировать свой вопрос в письменном виде чтобы не было нескольких итераций по поводу выяснения что же хотели сказать/спросить. Наверное простое объяснение:
  • основной рабочий инструмент учителя - голос
  • слабая подготовка по работе с клавиатурой
Это особенно чётко видно на всякого рода дистанционных семинарах, вебинарах. Очень часто рвутся задавать вопрос голосом вместо того чтобы написать его в чате. Причём за время ожидания выдачи права сказать можно было бы написать вопрос даже однопальцевым методом

суббота, 11 сентября 2010 г.

Эксперимент закончен. Все свободны...

Интересный материал про работу с трудными подростками, организуемую НКО "Перекрёсток" — Перекресток - Радио Свобода © 2010 RFE/RL, Inc. Одним из мероприятий было проведение ролевой игры. Причём, как выяснилось из комментариев, игру организовали сами же подростки.
Меня заинтересовал небольшой фрагмент:

пятница, 10 сентября 2010 г.

Сэр Кен Робинзон: Совершим же революцию в обучении!

Sir Ken Robinson: Bring on the learning revolution! | Video on TED.com

Интересный приём, показывающий разницу между поколениями, - люди старше 25 лет носят часы, моложе - практически нет ("Устройство одной функции").
"Все профессии важны. Все профессии нужны" - эпизод с пожарным, который вспомнил своего учителя говорившего "У тебя такие задатки, а ты хочешь быть пожарным". И именно он спас его и его жену, исполняя свой профессиональный долг пожарного.
"Университет начинается со школьного сада" - вспоминаю Летнюю школу ВИПа 2010 и искреннее недоумение учителей "А как же ваши дети будут поступать в институт, если они не сдадут ЕГЭ?" - "Для счастья не нужен ни ЕГЭ, ни институт" (с) ПавелМ.
Образование как система фастфуда - всё стандартизировано, готовим винтики государственной машины.

Что странно, не понравилось:
  • Смех в зале на достаточно серьёзные посылы оратора. Не понимаю…
  • Употребление термина "пожарник" в русском переводе для обозначения пожарного до сих пор скребёт что-то внутри. Хотя в последнее время всё более распространяется - "Пожарный или пожарник…"
И ведь ни одного слайда, а зрители аплодируют стоя…

среда, 1 сентября 2010 г.

#ipxi :) День пятый

Заключительный день августовского педмарафона "Пять ступеней учителея" на Педсовет.Орг. Тема "Учитель как гражданин". Тема была перенесена с пятницы на понедельник из-за проблем с сервером. "Не иначе как происки" - подумал я. Но потом сайт заработал и тема была всё же пущена в работу.
Я столько нового и неожиданного узнал о гражданине, гражданском долге и взаимоотношениях между этими понятиями. Вот что значит - нельзя доверять определениям слов

Когдя спящий проснётся

Александр Телеш
Сообщений: 5
Регистрация: 22.12.2009



О внедрении Linux в образовательный процесс
#1
30.08.2010 23:09:36
Сегодня на совещании услышал, что с января 2011 года школы Москвы переходят на ОС Linux. Возникает вопрос: готовы ли школы к полномасштабному внедрению этой ОС.

И ведь, судя по профилю, это "руководитель структурного подразделения. Т.е. этот "руководитель" 3 года проспал, не читая всякого рода постановления правительства, даже не пытаясь хотя бы чуть-чуть поглядеть что же может ему грозить.
"Учитель как исследователь и профессионал"… :(