tag:blogger.com,1999:blog-53477656438628521102024-03-13T07:13:24.320+03:00PS EduPShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.comBlogger780125tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-76974481508819114932023-07-03T10:45:00.004+03:002023-07-03T10:45:00.162+03:00Беспощадность рекламы<p>Вот даже интересно чему на курсах с такой затравкой предполагается обучать системных администраторов :)</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXENZUlYTMrbQTM_J31dELMGJplfe_-Hh-f6h-2ulN3NPtSICfs5_icgSUKyh76TS5hSHO3zValRiS2p7ZGyoL4GgfS9jvp_HySl7Ed2_z8A9UCwE65Oz7ajBNCXi_RarrkjWC44ei0zHTyjMW8EO9jLYOGMpDGLtH2Th9Lu_E1s0ABGmr4vzRlJfC3QA/s738/Screenshot%20from%202023-07-01%2010-44-56.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="302" data-original-width="738" height="164" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXENZUlYTMrbQTM_J31dELMGJplfe_-Hh-f6h-2ulN3NPtSICfs5_icgSUKyh76TS5hSHO3zValRiS2p7ZGyoL4GgfS9jvp_HySl7Ed2_z8A9UCwE65Oz7ajBNCXi_RarrkjWC44ei0zHTyjMW8EO9jLYOGMpDGLtH2Th9Lu_E1s0ABGmr4vzRlJfC3QA/w400-h164/Screenshot%20from%202023-07-01%2010-44-56.png" width="400" /></a></div><br /><p></p>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-65810834533579711922023-06-25T15:20:00.007+03:002023-06-25T15:20:00.142+03:00Скачай без проблем<p>Скачать видео из Twitter <a href="https://getvideobot.com/ " rel="nofollow" target="_blank">https://getvideobot.com/</a> и <a href="https://getvideo.page/" rel="nofollow" target="_blank">https://getvideo.page/</a> Сохранённое видео сохраняется прямо на сайте в личном аккаунте и предоставляя страницу откуда можно сохранить на локальный диск.</p><p>Скачивание с различных сайтов на локальный диск <a href="https://ddlvid.com/" rel="nofollow" target="_blank">https://ddlvid.com/</a></p><blockquote><p>Online Video Downloader. Download from various popular video and music websites. Save into MP4 and MP3 formats.</p></blockquote><p>Список сервисов откуда можно скачивать: Twitter, Instagram, Facebook, TikTok, Reddit, Pinterest, Vimeo, Periscope, OK.RU, LinkedIn, VK. Список пополняется</p>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-44643788490293731392023-06-22T20:18:00.003+03:002023-06-22T20:18:31.824+03:00А ларчик просто открывался<p>Интересный продукт на https://luelles.com/products/led-light-painting</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://cdn.shopify.com/s/files/1/0762/1646/7752/files/050c62e18be144e2957ee98b10b1cf0c.HD-720p-1.6Mbps-14892525_480x480.gif?v=1685551739" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="480" data-original-width="480" height="480" src="https://cdn.shopify.com/s/files/1/0762/1646/7752/files/050c62e18be144e2957ee98b10b1cf0c.HD-720p-1.6Mbps-14892525_480x480.gif?v=1685551739" width="480" /></a></div><br /><p><br /></p>
<p>И вот раскрыли "секрет" изготовления:</p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxH1LBq84mSfmcEE__vFODZ9cdp32Kk0OoQ0VcwYQiUhftZytIdXvJykNWLSpFgGKOrFidgvOORCGMj6iqMaQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<p>Как обычно: "после объяснения всё просто!"</p>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-42473742771369320502023-03-30T14:47:00.001+03:002023-06-22T09:22:04.571+03:00Что взять из старого?<br />На просторах Facebook-a интереснаое встретилось:<br />
<blockquote>>> По Вашему мнению, что можно использовать из той той, не реформированной системы образования?<br /><br />Это мой самый любимый вопрос. И я его задаю всем подряд любителям нашей нынешней и бывшей системы образования. Что можно из них взять в будущее?<br />И тут наступает ступор! Они молчат и не могут вымолвить ни слова.<br /></blockquote><blockquote>Тогда я прихожу к ним на помощь и даю пример. Вот, говорю и показываю им, старый телефон, с проводами и дисковым набором.... Что из него можно взять в айфон или в аппарат, который будет придуман лет через 10?<br />И опять молчат...<div><a href="https://www.facebook.com/vspivakovsky/posts/pfbid026ZjMweEzLTaVoiPYhuod5EBtJ6ZkqE3PxksPxB2Dggde8GXy6Ffj7AdHr8UFsLgtl?__cft__[0]=AZU2keU6N1nyDyZ8cF3KG5WvU4MggPZ3leqOrygXLpQlCQcqC_rlf8gJEE6ScOJQtkNXP2ZfP1WlrqZC26rmtS5-dsRoI_uFnA7YCYqYhDvXM-uVCjQ-cmsd0SJvK51YGViJ1gp7YpC24l5TtYs0GjTm&__tn__=%2CO%2CP-R">Vladimir Spivakovsky</a><br /><br /><br /><br /></div><blockquote></blockquote></blockquote>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-2378339746792516102022-11-09T10:30:00.005+03:002022-11-09T10:30:57.820+03:00От уроков - к переменам<p> Встретилась замечательная картинка (от программы "Учитель для России")</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsGvcNzITLAaanA3xWo4R0CcyhLB7LCWiuEM425suawxcC5jhB6Hz0ybyN0y14yQaVcIZ6Z8YB3RL-imVh0rpPq06UdJ0bPnbXAPvccCwHbhBZ77cK__1e2u6zZK1ox8DVo-2-CY7_4b0DSIcCo74JJOTSHQdEJqCYeBaxSJFGurW41_IU-lYVWkqI/s1280/msg-1082826926-7576.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="1280" height="363" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsGvcNzITLAaanA3xWo4R0CcyhLB7LCWiuEM425suawxcC5jhB6Hz0ybyN0y14yQaVcIZ6Z8YB3RL-imVh0rpPq06UdJ0bPnbXAPvccCwHbhBZ77cK__1e2u6zZK1ox8DVo-2-CY7_4b0DSIcCo74JJOTSHQdEJqCYeBaxSJFGurW41_IU-lYVWkqI/w581-h363/msg-1082826926-7576.jpg" width="581" /></a></div><br /><p>Зацепил именно подзаголовок "От уроков - к переменам". Зачётно.</p>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-40849993601129337102022-11-01T13:24:00.008+03:002022-11-01T13:24:00.216+03:00Меня научили читать<p> Просматривал спонтанно сделанные фотографии и вот лозунг из подборки на день учителя</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjQZr0CZN1T2aHRkN-xHTW-GyZjWAM7-n1_CDrvdeIy7o49r32H8ydNHBikLnk7LrDR5XFHJZhWkhDiNwFtrSB1gspiT3saMCP2o-cihIfJqFElwlaT0WxBRhrnV3DDHugE8u9LQbX4KYQPDjMnu7XZaHxn0gScjYdo19vX6F9ohJ0vvyuhPpVkXpJ/s2923/IMG_20221014_104255.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2571" data-original-width="2923" height="281" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjQZr0CZN1T2aHRkN-xHTW-GyZjWAM7-n1_CDrvdeIy7o49r32H8ydNHBikLnk7LrDR5XFHJZhWkhDiNwFtrSB1gspiT3saMCP2o-cihIfJqFElwlaT0WxBRhrnV3DDHugE8u9LQbX4KYQPDjMnu7XZaHxn0gScjYdo19vX6F9ohJ0vvyuhPpVkXpJ/s320/IMG_20221014_104255.jpg" width="320" /></a></div><p style="text-align: center;">Классика жанра. </p><p style="text-align: center;">Но оно противоположно иному утверждению:</p><h4 style="text-align: center;">"Истина распространяется спорами"</h4><div style="text-align: center;"><br /></div><span><a name='more'></a></span><div>Меня тут поправили что в спорах рождается озлобленность (отнюдь не истина). </div><div>Мне кажется что если под спорами понимать "дискуссии", то всё будет Ок</div>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-6681597802751058652022-10-29T13:21:00.005+03:002022-10-29T13:21:36.380+03:00О счастье<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/4LxwbPFLUHY" width="320" youtube-src-id="4LxwbPFLUHY"></iframe></div><br /> Много ли учителей сластливы?<p></p>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-14951586090894234662022-09-07T12:50:00.002+03:002022-09-07T12:54:23.515+03:00Деградация при обучении?<p>Встретиося <a href="https://t.me/education_observer/185" target="_blank">интересный пост в Telegram</a></p><blockquote>Группа ученых из четырех стран подвела итоги «Супертеста» – масштабного исследования прогресса студентов-инженеров в России, Китае, Индии и США. <a href="https://www.nature.com/articles/s41562-021-01062-3">Исследование</a> впервые позволило отследить, как меняются компетенции в области физики, математики и навыки критического мышления студентов компьютерных наук и электронной инженерии на протяжении учебы, и сопоставить данные четырех стран.<br /><br />«Супертест» инициировал Стэнфордский университет в партнерстве с НИУ ВШЭ , компанией ETS и университетами Китая и Индии . В исследовании участвовали более тридцати тысяч бакалавров. Ученые составили выборки студентов «элитных» и «массовых» вузов, примерно равные для каждой страны – в России в нее попали те, кто учится в шести университетах из Проекта 5-100 и в 28 других вузах. Уровень развития их навыков измеряли трижды – на входе в вуз, в конце второго года и в конце обучения.<span><a name='more'></a></span>«Супертест» показал, что на старте учебы российские студенты уступают китайским в уровне подготовки по математике и физике, но опережают студентов из Индии по математике. За два года обучения разрыв между россиянами и китайцами сокращается, однако и индийские студенты догоняют российских по математике.<br /><br />Один из выводов исследования – тревожная ситуация с развитием критического мышления у инженеров. Изначально, на входе в вуз, российские студенты-инженеры опережают индийских, но уступают китайским студентам. По развитию этого навыка в процессе обучения все три страны уступают США. «Мы установили, что далее, во время учебы, уровень критического мышления остается примерно тем же в России и Индии, но существенно снижается в Китае. Американские студенты, напротив, показывают прогресс», – рассказал один из авторов исследования, ассоциированный сотрудник Института образования ВШЭ, научный сотрудник Центра исследований высшего образования Калифорнийского университета в Беркли Игорь Чириков. Это серьезная проблема, считают ученые, технологии быстро меняются, чтобы уметь осваивать новые – нужны не только предметные знания, но, прежде всего, навыки XXI века.<br /><br />Еще одной неожиданностью можно назвать постепенную потерю академических навыков у студентов-инженеров в Китае.<br /><br />Результаты «Супертеста» помогут понять, как выглядит глобальная конкуренция на рынке будущих специалистов по компьютерным наукам и электронной инженерии. Каждая из этих стран славится своей инженерной школой, и именно китайские, американские, российские и индийские специалисты, мигрируя по разным странам, во многом определяют технологический прогресс во всем мире. Расклад сил в этом сегменте образования может сыграть решающую роль в том, кто выиграет в «гонке технологий» завтра.</blockquote><blockquote><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXkuBfABmp1aQiMxQ_QcYOcfB1G7x7A_cnvLTNTH14QCN3oy-26JYtKNRXP3FsLg3frddqltt1wW4CbEC-jvJyRW-1Kl5yRm5pdhiVnTHGZxNbULk5hUMEqTgh835bYTYPiUQEAnWGOWerkHuTpQP9QwJ1UysbgW6mkxG-WcxIIkXU1lyW2qRRkOgS/s1278/Screenshot%20from%202022-09-07%2012-45-34.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="614" data-original-width="1278" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXkuBfABmp1aQiMxQ_QcYOcfB1G7x7A_cnvLTNTH14QCN3oy-26JYtKNRXP3FsLg3frddqltt1wW4CbEC-jvJyRW-1Kl5yRm5pdhiVnTHGZxNbULk5hUMEqTgh835bYTYPiUQEAnWGOWerkHuTpQP9QwJ1UysbgW6mkxG-WcxIIkXU1lyW2qRRkOgS/w400-h192/Screenshot%20from%202022-09-07%2012-45-34.png" width="400" /></a></div><div class="WebPage" data-initial="N" dir="auto" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Roboto, -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Apple Color Emoji", "Segoe UI", Oxygen, Ubuntu, Cantarell, "Fira Sans", "Droid Sans", "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: calc(var(--message-text-size, 1rem) - 0.125rem); line-height: 1.125rem; margin-bottom: 0.125rem; margin-top: 0.25rem; max-width: 29rem; padding-left: 0.625rem; position: relative;"><div class="WebPage-text" style="align-items: flex-start; box-sizing: border-box; display: flex; flex-direction: column;"><a class="site-name" dir="auto" href="https://www.nature.com/articles/s41562-021-01062-3" rel="noopener noreferrer" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.125rem; max-width: 100%; text-decoration-line: none; touch-action: manipulation; word-break: break-word;" target="_blank" title="https://www.nature.com/articles/s41562-021-01062-3">Источник: Nature</a><p class="site-title" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.125rem; margin-top: 0px; max-width: 100%; word-break: break-word;">Skill levels and gains in university STEM education in China, India, Russia and the United States</p><p class="site-description" style="box-sizing: border-box; line-height: 1.25; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; max-width: 100%; word-break: break-word;">Nature Human Behaviour - This large-scale study tracing tens of thousands of university students in China, India, Russia and the United States finds significant differenc...</p></div></div></blockquote><div class="WebPage" data-initial="N" dir="auto" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: Roboto, -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Apple Color Emoji", "Segoe UI", Oxygen, Ubuntu, Cantarell, "Fira Sans", "Droid Sans", "Helvetica Neue", sans-serif; font-size: calc(var(--message-text-size, 1rem) - 0.125rem); line-height: 1.125rem; margin-bottom: 0.125rem; margin-top: 0.25rem; max-width: 29rem; padding-left: 0.625rem; position: relative;"><div class="WebPage-text" style="align-items: flex-start; box-sizing: border-box; display: flex; flex-direction: column;"><p class="site-description" style="box-sizing: border-box; line-height: 1.25; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; max-width: 100%; word-break: break-word;"></p></div></div>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-1910278757196249362022-09-04T13:08:00.001+03:002022-09-04T13:13:48.930+03:00Крутятсч гайки, крутятся...<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdnoodpjPeEA33ef-yilWTUt65yFdrY5mcnv1FUpsqp4c6rmQoWi1-5qXCeQzC2evMYGpLHNbS23elfJsghPSBXNEOxnTQ-v2GdwYDc7Xd4awVozUQRt7J9HV3icHFzMhV4S010R9PzHBlKfyAY3rBiwACpE5M1jadpdYcFb-kRKZP8hJtWndvE5Z6/s666/a7f87e39279e69722bbc9bb00c76fa17_cropped_666x666.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="666" data-original-width="666" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdnoodpjPeEA33ef-yilWTUt65yFdrY5mcnv1FUpsqp4c6rmQoWi1-5qXCeQzC2evMYGpLHNbS23elfJsghPSBXNEOxnTQ-v2GdwYDc7Xd4awVozUQRt7J9HV3icHFzMhV4S010R9PzHBlKfyAY3rBiwACpE5M1jadpdYcFb-kRKZP8hJtWndvE5Z6/w200-h200/a7f87e39279e69722bbc9bb00c76fa17_cropped_666x666.jpg" width="200" /></a></div><br />Министерство просвещения утвердило перечень образовательных онлайн-ресурсов, разрешенных к использованию в общеобразовательных школах. Приказ <a href="http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202208290012">опубликован на официальном портале правовой информации</a>.<p></p><p>Вроде бы сделано доброе дело - в одном месте собрано большое количество ресурсов рекомендованных для использования (стпень их адекватности, проверенности и соответствия образовательным программам - отдельный вопрос...).</p><p>НО "дьявол в деталях"<br /><bloquote></bloquote></p><blockquote><p><bloquote>«Подчеркну — это будет не рекомендация, а жесткая норма: <b>использовать ресурсы, не указанные в перечне, запрещено</b>», — заявила глава думского комитета по просвещению Ольга Казакова.</bloquote></p></blockquote><p>И здесь я подерживаю мнение Михаилв Кушнирв (член правления Лиги образования):</p><p></p><blockquote>«Я наивно надеялся, что гибкие и изменчивые цифровые инструменты сломают кондовую модель грифования учебников — особенно, когда они стали в обязательном порядке иметь цифровую ипостась. Но нет: цифровая экосфера не защищает от закона Мерфи. Вместо высвобождения бумажных учебников цифровыми инструментами произошло обратное – гибкую и трепетную цифру загнали в бумажное бюрократическое болото.<br />Все мои призывы построить систему противоположным образом услышаны не были. Я убеждал, что выход в доступ должен проверяться только на техническую функциональность, а содержание должно быть на самоконтроле производителя. Потому что, если в процессе использования всплывут (а в цифре это происходит очень быстро) нарушения четких условий/правил, то издержки на их исправление будут очень болезненными.<br />Чем особенно плоха ситуация с электронными образовательными ресурсами: их использование легче отслеживать. С бумажными учебниками было проще: они стояли в кабинете в шкафу, а я работал, как мне виделось правильным. С ЭОР так не получится». </blockquote><p></p><p> </p><p></p><p></p>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-91230772332200187332022-09-02T08:32:00.005+03:002022-09-02T08:40:40.328+03:00С началом<p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHuaU6SMksgRae1dRVOgSPZ3HnK1mukp3Fhgn5lO3-XZTdaUGNqJ3fskDCs22MfcMAlrxv92egRWzdTr_5Okb8jVJucdyboemL4DsMRE9sJZqab5EXrT6gVmziXbY6__YUD0vRtaEVaojLnViZscxquYL_6KAk-A3FXFauWzf0ubO6RXdyV-fHnOpP/s960/301585547_10209827861729462_3062964649009871627_n.jpg"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHuaU6SMksgRae1dRVOgSPZ3HnK1mukp3Fhgn5lO3-XZTdaUGNqJ3fskDCs22MfcMAlrxv92egRWzdTr_5Okb8jVJucdyboemL4DsMRE9sJZqab5EXrT6gVmziXbY6__YUD0vRtaEVaojLnViZscxquYL_6KAk-A3FXFauWzf0ubO6RXdyV-fHnOpP/w640-h405/301585547_10209827861729462_3062964649009871627_n.jpg" width="100%" /></a></p><p>Автор: <a href="https://www.facebook.com/kruglovsg">Сергей Круглов</a></p>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-12986658545049839232022-08-31T04:32:00.001+03:002022-08-31T04:32:22.075+03:00Сетевой улов 08/31/2022<ul class="diigo-linkroll"> <li> <p class="diigo-link"> <a href="http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202208290012?index=8&rangeSize=1">Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 02.08.2022 № 653 ∙ Официальное опубликование правовых актов ∙ Официальный интернет-портал правовой информации</a> </p> <p class="diigo-description">"Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 02.08.2022 № 653 "Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования"
(Зарегистрирован 29.08.2022 № 69822)"</p> <p class="diigo-tags"> <span>tags:</span> <a href="https://www.diigo.com/user/papasasha/2PS-Edu">2PS-Edu</a></p> </li> </ul><p class="diigo-ps">Posted from <a href='https://www.diigo.com'>Diigo</a>. The rest of my favorite links are <a href='https://www.diigo.com/user/papasasha'>here</a>.</p>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-34832851626700930272022-08-30T04:32:00.001+03:002022-08-30T04:32:21.205+03:00Сетевой улов 08/30/2022<ul class="diigo-linkroll"> <li> <p class="diigo-link"> <a href="https://www.educatorstechnology.com/2021/06/remote-for-slides-helps-you-control.html?fbclid=IwAR17jma8ycKyugsVSI7HjmwPwXaz2LTIJX8I8lWK7m8dpP0-BRkx9FEQctQ">Control Your Google Slides Remotely Using Remote for Slides | Educational Technology and Mobile Learning</a> </p> <p class="diigo-description">Remote for Slides — это классный инструмент, который позволяет удаленно управлять Google Slides. Помимо удаленного управления слайдами, Remote for Slides позволяет вам получать доступ к заметкам докладчика, определять время презентации и даже управлять воспроизведением на YouTube.</p> <p class="diigo-tags"> <span>tags:</span> <a href="https://www.diigo.com/user/papasasha/2PS-Edu">2PS-Edu</a> <a href="https://www.diigo.com/user/papasasha/презентация">презентация</a> <a href="https://www.diigo.com/user/papasasha/google">google</a></p> </li> </ul><p class="diigo-ps">Posted from <a href='https://www.diigo.com'>Diigo</a>. The rest of my favorite links are <a href='https://www.diigo.com/user/papasasha'>here</a>.</p>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-13181276177460682202022-08-29T04:32:00.001+03:002022-08-29T04:32:14.777+03:00Сетевой улов 08/29/2022<ul class="diigo-linkroll"> <li> <p class="diigo-link"> <a href="https://pimylifeup.com/category/projects/">160+ Raspberry Pi Projects - Pi My Life Up</a> </p> <p class="diigo-description">If you are looking for some projects to do for the Raspberry Pi, then you have come to the right place. We have over one hundred different projects that you can do."</p> <p class="diigo-tags"> <span>tags:</span> <a href="https://www.diigo.com/user/papasasha/2PS-Edu">2PS-Edu</a> <a href="https://www.diigo.com/user/papasasha/проекты">проекты</a></p> </li> </ul><p class="diigo-ps">Posted from <a href='https://www.diigo.com'>Diigo</a>. The rest of my favorite links are <a href='https://www.diigo.com/user/papasasha'>here</a>.</p>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-81893261406141190462022-08-27T04:32:00.001+03:002022-08-27T04:32:18.935+03:00Сетевой улов 08/27/2022<ul class="diigo-linkroll"> <li> <p class="diigo-link"> <a href="https://www.educatorstechnology.com/2022/08/tons-of-ready-made-google-slides-and.html">Тонны готовых слайдов Google и шаблонов PowerPoint | Образовательные технологии и мобильное обучение</a> </p> <p class="diigo-tags"> <span>tags:</span> <a href="https://www.diigo.com/user/papasasha/2PS-Edu">2PS-Edu</a></p> </li> </ul><p class="diigo-ps">Posted from <a href='https://www.diigo.com'>Diigo</a>. The rest of my favorite links are <a href='https://www.diigo.com/user/papasasha'>here</a>.</p>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-159537205566619032022-08-25T04:32:00.001+03:002022-08-25T04:32:21.855+03:00Сетевой улов 08/25/2022<ul class="diigo-linkroll"> <li> <p class="diigo-link"> <a href="https://losst.ru/prostaya-nastrojka-wireguard-linux?fbclid=IwAR0a2ixQI0JJpQlJqCc6FQh5y4wn-SnT9cc2e7q0CBEBtcAkWqTm_ykkC1o">Простая настройка WireGuard Linux - Losst</a> </p> <p class="diigo-description">"WireGuard - это набирающий популярность VPN сервер, который работает на уровне ядра Linux. Это позволяет ему обрабатывать пакеты намного быстрее по сравнению с OpenVPN. С помощью WireGuard вы можете создать частную виртуальную сеть и объединить компьютеры, которые находятся в разных домах или даже городах, точно так же как и с помощью OpenVPN."</p> <p class="diigo-tags"> <span>tags:</span> <a href="https://www.diigo.com/user/papasasha/2PS-Edu">2PS-Edu</a></p> </li> <li> <p class="diigo-link"> <a href="https://www.tecmint.com/file-sharing-from-linux-commandline/?fbclid=IwAR0JGrEyBYtK526Y5xjHYRpRXNcMZnAqkZuJ2Tm1hvTeI5JB51hi2HQTbcs">Transfer.sh - Easy File Sharing from Linux Commandline</a> </p> <p class="diigo-description">"Transfer.sh is a simple, easy and fast service for file sharing from the command-line. It allows you to upload up to 10GB of data and files are stored for 14 days, for free."</p> <p class="diigo-tags"> <span>tags:</span> <a href="https://www.diigo.com/user/papasasha/2PS-Edu">2PS-Edu</a></p> </li> </ul><p class="diigo-ps">Posted from <a href='https://www.diigo.com'>Diigo</a>. The rest of my favorite links are <a href='https://www.diigo.com/user/papasasha'>here</a>.</p>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-30278462895335056142022-08-24T21:25:00.003+03:002022-08-24T21:25:44.755+03:00Чудна псица говорун<p><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;"></span></p><blockquote><p><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;">— А как же ты можешь разговаривать, если у тебя нет мозгов? — спросила Дороти.</span></p><p><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;">— Не знаю, — ответило Чучело, — но те, у кого нет мозгов, очень любят разговаривать.</span></p><div dir="auto" style="background-color: white; color: #050505; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;">Ф. Баум. "Волшебник из страны Оз"</div></blockquote><div dir="auto" style="background-color: white; color: #050505; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;"></div>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-37410900988143587082022-08-03T11:40:00.006+03:002022-08-03T12:12:37.306+03:00Об эффективных методах преподавания<p></p>
<p><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/cSwngistIN8?start=105" title="YouTube video player" width="560"></iframe></p><p>Перекликается с фильмом <a href="https://kinokrad.cc/258973-jeksperiment-2-volna.html " rel="nofollow" target="_blank">"Эксперимент 2: Волна"</a> в базе к-рого реальный эксперимент <a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B0_(%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82)" rel="nofollow" target="_blank">«Третья волна»</a>, произведённый учителем истории Роном Джонсом (англ.) в городе Пало-Альто в Калифорнии.</p>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-1347217103884222952022-08-02T12:28:00.005+03:002022-08-03T11:48:57.686+03:00"Мысль изречённая есть ложь"<p>Итак. У нас есть звуковой поток (голос через микрофон, запись лекции итп). Мы хотим превратить его в текст. Как это сделать с минимумом затрат (можно нанять человека чтобы он, слушая, перевёл всё в текст. Но это долго и стоит денег)?</p><p>Для меня самый простой способ - окрыть Google.Document, включить голосовой ввод ("Инструменты" -- "Голосовой ввод" Ctrl+Shift+G) и наговорить нужный текст (если слова в виде файла, то запустить воспроизведение файла и пусть слушает и пишет). На выходе получаем текст. Он конечно же неидеален, но как основа для редактуры вполне достаточен.</p><p>Если у вас есть Telegram-аккаунт (а его сейчас у кого-то нет?), то привлеките к транскрибированию бота SpeachBot. Ему можно либо голосом наговорить текст или отдать файл с записью. На выходе - текст.</p><p></p><ul style="text-align: left;"><li>Голосовой блокнот (<a href="http://SpeechPad.ru" target="_blank">SpeechPad</a>) - олосовой ввод возможен только в браузере Chrome для OS Windows, Mac и Linux (для пользователей Андроид и iOS разработаны специальные Android, iOS приложения)</li><li><a href="http://dictation.io" target="_blank">Voice Notepad</a>, - использует распознавание речи Google. Cохраняет преобразованный текст в вашем браузере локально, и никакие данные никуда не загружаются.</li><li><a href="http://RealSpeaker.net" target="_blank">RealSpeaker Transcriber</a> - 3 шага: выбрать язык исходной записи, загрузить файл на сайт, получить текст (До 1.5 минут бесплатно. Далее по цене 8 руб/минута! )</li><li>mp3 в текст за три шага. 1) перевести mp3 в видео 2) видео загрузить на ютуб, там автоматом титры создаются 3) выгрузить титры из видео.</li></ul><div>ЗЫЖ А в заголовке не цитата из Библии (как многие думают), а из Тютчева "Silentium!"</div><p></p><h5 class="text-xs-center" style="background-color: #fafafa; background-repeat: no-repeat; box-sizing: inherit; line-height: 32px; margin: 0px 0px 16px; padding: 0px; text-align: center;"><br /></h5>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-12837936062451764692022-08-01T04:32:00.002+03:002022-09-04T13:15:22.123+03:00Сетевой улов 08/01/2022<ul class="diigo-linkroll"> <li> <p class="diigo-link"> <a href="https://medium.com/smysloteka/%D0%BA%D0%B0%D0%BA-%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D1%87%D1%82%D0%BE-%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%B5%D0%BC-%D0%BF%D0%BE-%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%83-%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%B8-%D0%B0%D0%B1%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F-db713eca6344">Как нарисовать что угодно? Рисуем по алгоритму реальные и абстрактные понятия. | by Кемаев Олег (Kemaev Oleg) | smysloteka | Medium</a> </p> <p class="diigo-description">"Понятия можно разделить на реальные и абстрактные. Реальные — это те, что присвоены объектам, существующим в окружающем нас мире. Правило визуализации реальных понятий: вспоминаем как объект выглядит в реальном мире, рисуем простыми формами и добавляем подпись."</p></li></ul>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-24098171658436647612022-07-31T08:47:00.003+03:002022-08-02T12:37:04.704+03:00О будущемСколько раз я видел этот стенд даже и не сосчитать. Казалось бы,, ну что такого (мало ли что на стенах пишут). Но каждый раз глаз ловил какое-то несоответствие и я всё не мог понять что же именно не так.<div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXxxvXG7LCOMyb-cPnUfxgbehItaR_nJkrjhbYFml3_nc7cU2cIzU9pxu3Pfe9mgjhQX-XXKZ0dAsa3XqfuDLuILN-jkVWHnhewvuxAl8mdV3uavfK_t8_YwTeVSRM-34Rfm_x2cECBvQ_Rb_jzQA0WfMe6bziJd3qCC7zo95LgeOo0ZfkBJU6byW9/s2740/20220727_130137187%20%281%29.jpg" style="display: block; padding: 1em 0px; text-align: center;"><img alt="" border="0" data-original-height="1706" data-original-width="2740" height="249" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXxxvXG7LCOMyb-cPnUfxgbehItaR_nJkrjhbYFml3_nc7cU2cIzU9pxu3Pfe9mgjhQX-XXKZ0dAsa3XqfuDLuILN-jkVWHnhewvuxAl8mdV3uavfK_t8_YwTeVSRM-34Rfm_x2cECBvQ_Rb_jzQA0WfMe6bziJd3qCC7zo95LgeOo0ZfkBJU6byW9/w400-h249/20220727_130137187%20(1).jpg" width="400" /></a></div>И проходя в очередной раз мимо стенда я вдруг понял что же не так - это нарушение причинно-следственных связей. Ну не может то что не существует, не существовало (а будущеее оно такое - оно ещё только будет) определять нечто в настоящем.</div><div>Мне конечно же могут возразить: "Смотри, там расписание и именно оно задаёт ритм будущей жизни ученика, учителя. Урока ещё нет, не было, но готовиться к нему надо уже сейчас". Угум-с. Но вот только одна тонкость - это расписание было составлено во вчера. "Да, но составили его одни люди (завучи) и теперь именно это расписание опредиляет ритм будущего". Да. Специально выделенные люди составили расписание, некое своё видение будущего, но во-первых, они составили его не в будущем, а в прошлом и во-вторых, решение принимать или нет этот "ритм" каждый участник (Как говорится "Bien sûr, il faut être deux pour danser le tango" (Конечно же, для танго нужны двое)) принимает сам и опять же в своём настоящем/прошлом. </div><div>Даже заветы Моисея или, кому что ближе, Кодекс строителя коммунизма, определившие будущее многих и многих народов были приняты в прошлом.</div><div><br /></div><div>И что же мы получаем? А получаем мы</div><h2 style="text-align: center;">"Определяем ритм будущего"</h2><div><div style="text-align: center;">Мы его определяем. Мы сами. Здесь и сейчас.</div>
</div>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-15506332157486616132022-01-30T04:32:00.002+03:002022-09-04T13:16:12.223+03:00Сетевой улов 01/30/2022<ul class="diigo-linkroll"> <li> <p class="diigo-link"> <a href="https://ru.pdfdrive.com">PDF Drive - Поиск и загрузка файлов PDF бесплатно.</a> </p> <p class="diigo-description">"PDF Drive - это ваша поисковая система для файлов PDF. На сегодняшний день у нас есть 77,366,245 электронных книги, которые вы можете скачать бесплатно. Никаких надоедливых объявлений, нет ограничений на скачивание, наслаждайтесь этим и не забудьте добавить в закладки и поделиться любовью!"</p> </li> <li> <p class="diigo-link"> <a href="http://givi.olnd.ru/vim-galore/vim-galore-ru.html">Vim-galore — по-русски</a> </p> <p class="diigo-tags"> <span>tags:</span> <a href="https://www.diigo.com/user/papasasha/2PS-Edu">2PS-Edu</a> <a href="https://www.diigo.com/user/papasasha/2FOSS">2FOSS</a> <a href="https://www.diigo.com/user/papasasha/vim">vim</a> <a href="https://www.diigo.com/user/papasasha/tutorial">tutorial</a></p> </li> </ul><p class="diigo-ps">Posted from <a href="https://www.diigo.com">Diigo</a>. The rest of my favorite links are <a href="https://www.diigo.com/user/papasasha">here</a>.</p>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-46580739193136485852022-01-25T04:32:00.002+03:002022-09-04T13:16:52.100+03:00Сетевой улов 01/25/2022<ul class="diigo-linkroll"> <li> <p class="diigo-link"> <a href="https://murmansk-nordika.blogspot.com/2021/10/bigfile.html">Роза ветров.Север: BigFile: загрузил и поделился!</a> </p> <p class="diigo-description">Файлы до 100Гб . Срок хранения до 30 суток (удаление по истечение срока автоматом)</p> <p class="diigo-tags"><br /></p></li></ul>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-82786622174489225242022-01-23T04:32:00.002+03:002022-09-04T13:18:35.457+03:00Сетевой улов 01/23/2022<ul class="diigo-linkroll"> <li> <p class="diigo-link"> <a href="https://lifehacker.ru/poryadok-v-google-docs/?fbclid=IwAR25YFJfPlC_ibs04T2roqEG4bJyQlHkzVtZYYB71FJAifScUeLq1_yw3lM">Как навести порядок в Google Docs - Лайфхакер</a> </p> <p class="diigo-tags">Если вы много работаете с «Google Документами», или Google Docs, то наверняка сталкивались с проблемой, что файлов становится слишком много, а главная страница сервиса превращается в захламлённый чердак. Лайфхакер рассказывает, какими способами можно создать порядок из хаоса.</p></li></ul>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-22934089325656282732022-01-17T04:32:00.002+03:002022-09-04T13:19:37.279+03:00Сетевой улов 01/17/2022<ul class="diigo-linkroll"> <li> <p class="diigo-link"> <a href="https://ask-dev.ru/info/409850/batch-file-to-disable-internet-options-proxy-server">Пакетный файл для отключения интернет-прокси-сервера - программирование</a></p> </li> <li> <p class="diigo-link"> <a href="https://wiki.mikrotik.com/wiki/Manual:IP/Proxy">Manual:IP/Proxy - MikroTik Wiki</a></p></li></ul>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5347765643862852110.post-1328727245756392222022-01-12T21:10:00.008+03:002022-08-03T11:52:44.622+03:00О сущности классно-урочной сситемы<p>
</p><br />Написал вот про классно-урочную систему. <div>Чем дальше работаю, тем меньше понимаю, что с ней делать.<br /></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><div> Есть слона по кусочкам строем, даже если ты не голоден - вот ее суть.</div><div>Если задача - слона съесть, то лучше способа и не придумаешь.</div><div><div>Если задача - сформировать осознанные пищевые привычки, то хуже способа нету. </div></div></blockquote><div><div><br /><div style="text-align: right;"><a href="#">Sergej Lupus</a> (<a href="#">Отсюда</a>)</div></div></div>PShttp://www.blogger.com/profile/04214255343864105888noreply@blogger.com0