Об отношении к экспертам

Практически одновременно смотрю 2 выступления

• Борис Дубин "Прощание с книгой" 
• Норина Хертц  "Как работать с экспертами - и когда этого лучше не делать"

И что меня зацепило и объеденило эти два выступления так это отношение к экспертному мнению.

Борис Дубин сожалеет что этот нехороший Интернет ("где есть Интернет, там нет интеллигенции") разрушает иерархию отношений, что мнение авторитеов и мнение "простых" стоят на одном уровне доступности.

Норина Хертц призывает не отключать мозговые центры отвечающие за анализ точек зрения во время общения с экспертами (они такие же люди и могут ошибаться).

Вот такие две точки зрения. А ведь учитель многими до сих пор воспринимается как личность, которая должна быть экспертом для учеников и они должны воспринимать его с пиетитом. 

Женщина, покройся...

В последнее время (особенно после случаев на Ставрополье) часто слышу про то какие они нехорошие, заставляют своих женщин укутываться в платки. Аллё.... Гараж.... Давайте всё же перейдём границы так возводимые ОРКСЭ. Давайте всё же не путать "хиджаб" и "паранджу".
Вот это паранджа;

Вот это хиджаб (в западном толковании - головной платок)

А вот ещё один вариант ношения платка

Это вариант женской одежы домонгольского периода из городища под Смоленском.

PS: Под каринками см. ссылки о традициях ношения платков

Стремление к идеалу

Имел неосторожность выразить мнение о недавней конференции "Крым-2013. Ну  и как обычно выходим на "Критикуешь? Предлагай". Это сподвигло на создание документа, в к-ром пытаюсь собрать давно крутящиеся мысли в образ идеального мероприятия с учётом существующих тенденций.
Документ открыт для совместной деятельности. Пока он ещё сыроват. Любые комменты, замечания приветствуются.
Welcome

Вернулся с "Заповедником"

Побывал в "Гиперионе" - какое-то место прорыва параллельной реальности. Стал счастливым обладателем "Заповедника сказок - 2013". Доволен как два моих кота одновременно...

Одна из сказочек сборника от yulkar

ЧЕРНАЯ РОЗА И ПРИНЦ

О мотивации разработки

Попалось в дискуссии о мотивации преподавателей при внедрении систем ДО комментарий по поводу публикации авторских материалов

Административный ресурс с перспективой финансовой поддержки. Если Ваш ВУЗ покупал ЭУМК у других, то Вы знаете, сколько стоит хороший ЭУМК (25-30 тыс.). А сколько платят за хорошую разработку, знаете? Думаю, за сотни полторы… Предложите свои услуги тем, у кого покупаете.

Идея, на мой взгляд, хорошая и плодотворная.
Ведь многие из тех кто использует какие-то электронные ресурсы могут видеть недостатки и пути улучшения. И, если при этом делаются какие-то глобальные изменения, то почему бы и не сделать свой. А если есть возможность продать, то почему бы и не продать. Но здесь надо быть готовым что надо будет пахать и пахать (до сих вспоминаю взгляд Марии Смирновой  в ответ на вопрос о планах и когда Nachalka выпустит следующий диск)

О бескорыстной любви

В методцентре проходит цикл занятий "Исторя мировых религий".
И в рамках рассказа что основой православия является абсолютная любовь к богу услышал интересную фразу - как противопоставление, пример неабсолютной любви был приведён пример с мыслями матери о своём сыне: "Я для него столько сделала, а он даже меня не поздравил с днём рождения" (в смысле что даже мать не просто так любит, а требует воздаяния). Не выдержал и привёл пример матери совершившего преступление, осужденного, которая, несмотря ни на что, любит своего сына. Основная мысль что можно привести разные примеры на одну и ту же тему.

Но самое странное (для меня) что никто из присутствующих на лекции женщин, матерей не высказал эту мысль - что есть и бескорыстная материнская любовь :(

Квест

В одной из командировок увидел интересный способ, который можно было бы использовать для того чтобы хоть как-то привести дом в хорошее состояние - достаточно было написать телефон, номер  ICQ  и подписать "Mix", "Spice"  или что-то иное из этой же серии как приходили работники ЖКХ и закрашивали надпись. А так как точно в колер попасть невозможно, то, во избежание появления заплаток, красили стену.
И вот тут я увидел нечто похожее.

Смутило правда что как-то кусочно покрашено. "Да, обеднело наше ЖКХ. Не хватает краски на то чтобы хотя полностью закрасить телефон". И после этого довольно часто видел подобные "недозакрашенные" телефоны. И было мне жалко борцов - даже на такое дело денег не выделяют.
А потом один из "знающих" просветил меня по этому поводу. Оказывается недокрас - это такая фича распространителей. С одной стороны вроде бы непонятно куда звонить и никто не борется с такими надписями. А вот с другой стороны, достаточно походить в округе и найти другие подобные надписи.  И тут же получаете бонус - назакрашенные цифры собираются в полный номер. Вот так вот.
Господа борцы с распространением, не смотрите на недокрас - это вас так отвлекают.  Красьте. Красьте.

После покупки книги Каптерева "Искусство презентации" увидел на сайте издательства "Манн, Иванов и Фарбер" ещё одну книгу - Дэн Роэм "Визуальное мышление. Как «продавать» свои идеи при помощи визуальных образов".

В этой книге вы узнаете о:

• 4 шагах визуального мышления
• 5 ключевых вопросах, необходимых для четкого описания идей;
• 6 способах представления идей другим людям. 

Дэн Роэм
Визуальное мышление. Как "продавать" свои идеи при помощи визуальных образов
The Back of the Napkin: Solving Problems and Selling Ideas with Pictures
ISBN 978-5-91657-587-3



Прочитанная первая глава книги сподобила купить саму книгу. Ожидания оправдались. Рекомендую в дополнение к книге Каптерева.

Наши новые спамеры :(

Странные люди. Наверное обчитались много спам-писем. Иначе трудно понять откуда они нахватались таких вот чисто спам-приёмов (написание текста на CapsLock-е, "завлекалочки" не соответствующие содержанию):

УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ! В ПРИШЕДШИХ ВАМ ВЫЗОВАХ ОРИЕНТИРУЙТЕСЬ ПО ДАТАМ УКАЗАННЫМ В САМОМ ВЫЗОВЕ! НАПРИМЕР, СТОИТ У ВАС ДАТА НАЧАЛА 06 АПРЕЛЯ, ЗНАЧИТ ЧЕЛОВЕК И ЕДЕТ 6 АПРЕЛЯ! В ПРЕАМБУЛЕ К ВЫЗОВАМ УКАЗАНА ДАТА 30 МАРТА ДЛЯ ПРИВЛЕЧЕНИЯ ВНИМАНИЯ!

Доколе?... Сетикет для них не писан? Или не читан? Или не дошедши? Мобыть перечитать ещё раз? Как говорится в одной из моих подписей "Если письмо не дошло, то прочитайте его ещё раз"

Сетевой улов 03/04/2013

• ПОЛИТ.РУ: Зачем нужна литература в школе

  О роли личности в истории... другой личности (ну и о понимании текстов)

  tags: 2PS-Edu

  • Это был конец сороковых годов прошлого века – так вот, учитель, преподававший литературу в одном закрытом учебном заведении, счел, что главной целью его труда является пробуждение у школьников интереса к чтению. Чего он и добивался, по словам отца довольно результативно – просто читая вслух те или иные отрывки, способные заинтриговать мальчиков. И мальчики шли в библиотеку

Posted from Diigo. The rest of my favorite links are here.