-
Ещё одна переделка компьютерного БП в лабораторный
- Многие самодельщики используют компьютерные БП в качестве лабораторных. Иногда с переделкой на плавную регулировку, иногда без таковой. Во втором случае вскрытие БП не требуется, но набор напряжений получается фиксированным. Для удобства можно добавить внешний корпус с зажимами
- Благодаря тому, что мастер не откусывает от БП разъём для подключения к материнской плате, можно при необходимости переставить его в компьютер.
-
понедельник, 30 декабря 2019 г.
Сетевой улов 12/30/2019
четверг, 26 декабря 2019 г.
Сетевой улов 12/26/2019
-
Handy productivity software for your home and office | Snapcraft
" Celtx Написание сценариев не является повседневным занятием, но когда вы решаете создать свое первое театральное представление или сценарий, вы понимаете, что задача намного сложнее, чем кажется на первый взгляд. Celtx - это полнофункциональный набор инструментов для подготовки медиаданных, предназначенный для помощи людям в организации и управлении своими сценариями, романами и другими проектами. + другие снапы Телесуфлёр, Заметочники
среда, 25 декабря 2019 г.
Для изучения музыки
Серия уроков, показвающая основы музыкальной грамоты.
"Начинаем делать музыку На этих уроках вы познакомитесь с основами создания музыки. Для этого вам не понадобится никаких предварительных музыкальных знаний и оборудования – абсолютно всё можно делать прямо здесь, в браузере"
Top 7 Sites to Find and Print Free Sheet Music
Коллекция нотных материаловвторник, 24 декабря 2019 г.
Фишки сервисов Google
Как сравнить две версии документа в Google.Document для определения расхождения. (https://www.youtube.com/embed/NjbC9TPGEAQ)
An Excellent Google Drive Feature to Create Collaborative Presentations | Educational Technology and Mobile Learning
Как-то не обращал внимание на такую фичу, но это довольно интересно - использовать для групповой работы.
Можно взять слайд из одной пгуглопрезентации и вставить её в другую средствами copy/paste Google.Slide. При этом создаётся свзь между исходным слайдом и вставленным и изменения в исходном слайде могут быть отображены в результирующей презентации. (https://youtu.be/OG9ci1leFwU)
An Excellent Google Drive Feature to Create Collaborative Presentations | Educational Technology and Mobile Learning
Как-то не обращал внимание на такую фичу, но это довольно интересно - использовать для групповой работы.
Можно взять слайд из одной пгуглопрезентации и вставить её в другую средствами copy/paste Google.Slide. При этом создаётся свзь между исходным слайдом и вставленным и изменения в исходном слайде могут быть отображены в результирующей презентации. (https://youtu.be/OG9ci1leFwU)
четверг, 19 декабря 2019 г.
Собрать ecxel-файлы в один
RDBMerge, Excel Merge Add-in for Excel for Windows
Briefly! RDBMerge is a user friendly way to Merge Data from Multiple Excel Workbooks, csv and xml files into a Summary Workbook.Классическая ситуация. Вам надо собрать информацию от разных респондентов. Вы рассылаете excel-таблицу с вопросами и стобцами для ответов и просите заполнить их и прислать вам. А потом начинается "открыть файл. Скопировать ответы. Перейти в сводный файл. Вставить".
Когда файлов 3-5 штук наверное такой вариант наверное проходит. А если из 30-40?
Тогда вам поможет утилитка RDBMerge. Скачайте и установите как "Расширение" ("Add-Ons"). Потом выберите пункт меню RDBMerge в меню данных.
воскресенье, 15 декабря 2019 г.
Linux и видеоконференции
We have curated this list outlining all the major video conferencing software for Linux you can get your hands on. Our experts have chosen the below picks after much research and made sure they can fulfill both your business and personal video communication needs in the best possible manner. Stay with us to find out the best choice for you.
вторник, 10 декабря 2019 г.
Приёмы, облегчающие работу
- 10 малоизвестных функций Trello, которые помогут ускорить работу - Лайфхакер
В замечательм инструменте Trellо есть возможности, к-рые позволят сохранить время. -
расширение для Google Chrome, которое автоматически создаёт папки с датой для загрузок. Работать с расширением максимально просто. Его нужно установить и скачивать файлы как обычно. Все загрузки будут автоматически сохраняться в каталоге с датой. К примеру, "2019 > 10, 2019 > 11"
среда, 4 декабря 2019 г.
Возвращение классики?
Все помнят классическую доску в классе. У кого-то она была ещё с "ушами" - доска с дополнительными полудосками, которые можно было открыть в любой момент для увеличения рабочей поверхности.
Потом в школе появились маркерные доски. Но смысл от этого не поменялся.
Проекторы в это время использовали переносные рулонные экраны. Но это только показ изображения без обратной связи.
И вот на сцену вышли интерактивные доски. Вещь чудесная в умелых руках.
Но "В одну телегу впрячь не можно / Коня и трепетную лань". В зависимости от предпочтений учителя в "загоне" оказывается то интерактивная, то маркерная/меловая доска. Кто-то по центру, кто-то уходит с центральной линии ближе к двери или к окну. Это не очень хорошо как с технической точки зрения, так и с гигиенической, СанПиН-ской. Для компенсации этого недостатка появились интерактивные системы, которые проецировали изображение на специальную поверхность по которой можно было писать маркерами. И тогда она становилась в центр, обеспечивая хороший обзор с любой точки класса. Обычно народ не заморачивался и в качестве экрана использовали поверхность маркерной доски что не совсем хорошо - доска бликовала.
Потом в школе появились маркерные доски. Но смысл от этого не поменялся.
Проекторы в это время использовали переносные рулонные экраны. Но это только показ изображения без обратной связи.
И вот на сцену вышли интерактивные доски. Вещь чудесная в умелых руках.
Но "В одну телегу впрячь не можно / Коня и трепетную лань". В зависимости от предпочтений учителя в "загоне" оказывается то интерактивная, то маркерная/меловая доска. Кто-то по центру, кто-то уходит с центральной линии ближе к двери или к окну. Это не очень хорошо как с технической точки зрения, так и с гигиенической, СанПиН-ской. Для компенсации этого недостатка появились интерактивные системы, которые проецировали изображение на специальную поверхность по которой можно было писать маркерами. И тогда она становилась в центр, обеспечивая хороший обзор с любой точки класса. Обычно народ не заморачивался и в качестве экрана использовали поверхность маркерной доски что не совсем хорошо - доска бликовала.
С появлением интерактивных панелей они стали захватывать центрально место на стене (малый угол обзора вынуждал вешать их именно сюда) и маркерные, меловые доски ушли на периферию.
И вот новый виток эволюции - "раздвижные доски".
Стандартное решение:
По Москве уже несколько фирм предлагают подобное решение:
В компании "Первая школьная система" кроме уже стандартного решения "Раздвижная доска" есть интересное решение - доска движется в двух плоскостях - его можно применять в начальной школе (часто возникает конфликт интересов учителя и учеников - "На какой высоте вещать доску чтоб было с ней удобно работать")
Стандартное решение:
- один слой досок закрепляется непосредственно на стену (или на ближний к стене уровень крепления). Доски этого слоя устанавливаются с расстоянием между ними
- в образовавшееся по центру пространство устанавливается интерактивная панель
- второй, подвижный слой крепится в направляющих (типа как двери в шкафах-купе). В случае необходимости доски слоя сдвигаются, открывая доступ к интерактивной панели
- как правило сдвижные панели имеют запорное устройство, блокирующее их раскрытие что обеспечивает защиту панели в нерабочее время
По Москве уже несколько фирм предлагают подобное решение:
В компании "Первая школьная система" кроме уже стандартного решения "Раздвижная доска" есть интересное решение - доска движется в двух плоскостях - его можно применять в начальной школе (часто возникает конфликт интересов учителя и учеников - "На какой высоте вещать доску чтоб было с ней удобно работать")
Подборка сервисов
- 37 веб-сервисов для учителя на все случаи жизни
- Орфограммка — сервис для вычитки текста
- Eliademy | Создайте свой онлайн курс
создание онлайн-курса на платформе Eliademy - Инструменты и сервисы • sdelano.media
Собраны инструменты, сервисы и инструкции по их использованию - Двенадцать хороших инструментов для создания интеллектуальных карт и блок-схем - Обновленный список
- 4 Mind Mapping Tools Students Can Use on Their Chromebooks | Educational Technology and Mobile Learning
- https://insightmaker.com/ - моделирование
- https://kumu.io/
Already have existing data? Our simple import format makes it easy to create a map from a spreadsheet. Import a local spreadsheet or use our Google Sheets integration to build maps from live data (or try crowd-sourcing your map by making your Google Sheet publicly editable)
понедельник, 2 декабря 2019 г.
Воронка затягивает?
Неоднократно встречаю сентенцию что современные дети не могут воспринимать длинные блоки контента ввиду иной психофизиологии, иной среды. Далее следует вывод "Надо подстраиваться под клиповое сознание" и вся последующая политика обучения выстраивается на базе этого вывода.
И вот тут что-то пробило меня на мысль: "А не раскручиваем ли мы спираль обучения?"
Раз они пришли с клиповостью мышления, то мы будем давать малые дозы информации. Потом приходят уже эти, с малыми дозами, и им даются уже маленькие дозы. Следующим уже микродозы, нанодозы.... И так далее
В общем, если вы напишите “Молодежь - тупеет” то соберете кучу лайков :)
Но людям, которые так любят это говорить, можно дать хорошую пощечину по мордочке, рассказав про Эффект Флинна.
Джеймс Флинн провел исследования, в которых показал, что с 1934 по 1978 годы, среднее значение IQ жителей США увеличился на 15 пунктов — примерно на 3 пункта за каждое десятилетие. Подобные исследования проведенные в других странах подтвердили аналогичное наблюдение. Вот так и был фактически создан Эффект Флинна:
Отдельно наверное стоит сказать, что сам Флинн для измерения использовал не привычные нам сейчас тесты на IQ, а более свободные от “особенностей культуры” - тесты Равена.
Ну и закончить пост, хочется определением слова “интеллект” данное Линдой Готтфредсон:
http://romanakamagician.tumblr.com/post/112584032450
, не имеют навыков грамотной скорописи, конспектирования и что это Вы представления не имеете о том, что современные дети просто не воспринимают материал, если он не подается хоть в каком-то малом объеме в компьютеризированной форме, им неинтересен учитель, каким бы замечательным профессионалом он ни был, только если перед ними не разыгрывается динамический спектакль. А учеба - это не развлечение, это труд. А современный труд в большинстве своем как раз компьютеризирован.
Вы вообще понимаете, что технология рукописного письма- грамотная скоропись и умение конспектировать - вообще не дается большинству нынешних детей, и это не просчет учителей, а объективное следствие ИНОГО психофизиологического развития детей в раннем возрасте, нежели это было 15-30-50 лет назад.
И вот тут что-то пробило меня на мысль: "А не раскручиваем ли мы спираль обучения?"
Раз они пришли с клиповостью мышления, то мы будем давать малые дозы информации. Потом приходят уже эти, с малыми дозами, и им даются уже маленькие дозы. Следующим уже микродозы, нанодозы.... И так далее
В общем, если вы напишите “Молодежь - тупеет” то соберете кучу лайков :)
Но людям, которые так любят это говорить, можно дать хорошую пощечину по мордочке, рассказав про Эффект Флинна.
Джеймс Флинн провел исследования, в которых показал, что с 1934 по 1978 годы, среднее значение IQ жителей США увеличился на 15 пунктов — примерно на 3 пункта за каждое десятилетие. Подобные исследования проведенные в других странах подтвердили аналогичное наблюдение. Вот так и был фактически создан Эффект Флинна:
Эффект Флинна - статистический феномен, выражающийся в постепенном повышении показателей коэффициента интеллекта (IQ) с течением лет как в отдельных странах, так и в целом по миру.То есть реально и на цифрах показано, что каждое следующие поколение умней.
Отдельно наверное стоит сказать, что сам Флинн для измерения использовал не привычные нам сейчас тесты на IQ, а более свободные от “особенностей культуры” - тесты Равена.
Ну и закончить пост, хочется определением слова “интеллект” данное Линдой Готтфредсон:
Интеллект — это весьма общая умственная способность, которая включает возможность делать заключения, планировать, решать проблемы, абстрактно мыслить, понимать сложные идеи, быстро обучаться и учиться на основании опыта. Это не просто изучение книг, узкие академические знания или навыки проходить тесты. Напротив, интеллект отражает более широкую и глубокую способность познавать окружающий мир, понимать суть вещей и соображать, что делать в той или иной ситуации.
http://romanakamagician.tumblr.com/post/112584032450
, не имеют навыков грамотной скорописи, конспектирования и что это Вы представления не имеете о том, что современные дети просто не воспринимают материал, если он не подается хоть в каком-то малом объеме в компьютеризированной форме, им неинтересен учитель, каким бы замечательным профессионалом он ни был, только если перед ними не разыгрывается динамический спектакль. А учеба - это не развлечение, это труд. А современный труд в большинстве своем как раз компьютеризирован.
Вы вообще понимаете, что технология рукописного письма- грамотная скоропись и умение конспектировать - вообще не дается большинству нынешних детей, и это не просчет учителей, а объективное следствие ИНОГО психофизиологического развития детей в раннем возрасте, нежели это было 15-30-50 лет назад.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
Сообщения
