ИПК, как ведомственная система профразвития как была, так и остается близорукой, без понимания своей роли и функций в современных условиях. Это только сейчас начинают понимать руководители ИПК, что не их главная задача обучать учителей-пользователей какие клавиши тыкать, как пользоваться той или иной программой. У руководителей и преподавателей ИПК должно было быть видение и понимание что со всеми этими навыками и умениями будет делать учитель с учениками в школе.Работники ИПК и ВУЗов по должности обязаны быть много впереди учителя, продемонстрировать возможные решения и технологии, вселить уверенность в учителя, в его обязательные успехи.
Короче: "+1"
Сообщения
Комментариев нет:
Отправить комментарий