Сетевой улов 08/01/2022

• Как нарисовать что угодно? Рисуем по алгоритму реальные и абстрактные понятия. | by Кемаев Олег (Kemaev Oleg) | smysloteka | Medium

  "Понятия можно разделить на реальные и абстрактные. Реальные — это те, что присвоены объектам, существующим в окружающем нас мире. Правило визуализации реальных понятий: вспоминаем как объект выглядит в реальном мире, рисуем простыми формами и добавляем подпись."

Подбор проекторов

Для обеспечения начественного ихображения необхлдимо учитыать много параметров: уровень освещённости, размер получаемого изображения, расстояние от проектора до экрана и тп.

Многие фирмы-производители проекионного оборудования создали инструменты для подбора нужной модели проектора по совокупности заданных начальных условий.

• Проекционный калькулятор для проекторов CASIO
  http://www.casio-projectors.ru/products/distancecalculatorseries/
• Вы можете воспользоваться специальным мобильным приложением для расчёта всех параметров для большинства существующих моделей проекторов Sony - Projection Simulator (только на английском языке), доступным в Google Play (для устройств Android), App Store (для устройств iOS)
• Проекционный калькулятор для проекторов Acer
  https://www.acer.com/ac/ru/RU/content/acer-projection-calculator
• Калькулятор проекционного расстояния и подбора объектива для проектора NEC
  https://www.nec-display-solutions.com/p/eeme/ru/products/tools/imagecalculator.xhtml
• Проекционный калькулятор для моделей разных производителей позволяет рассчитать параметры изображения выбраной модели проектора в зависимости от расстояния от проектора до экрана и наоборот - рассчитать диапазон удалений, на котором надо расположить проектор для получения изображения с заданными размерами
  https://www.allprojectors.ru/ap_module/projectors/calculator/

О презентациях

По хорошему, как это ни парадоксально звучит для многих, подготовка слайдов для презентации  не является основной деятельностью  при этом. Создание слайдов и их упаковка для показа есть лишь заключительный этап подготовки.
Конечно же всё начинается с подготовки концепции выступления, понимания что же мы хотим рассказать.
Про один из возможных инструментов на этом этапе - Trello рассказывает Кирилл Анастасин "Как я использую Trello для создания презентации".

Интерактив (action в терминах Кирилла) можно организовать при помощи инструмента Slido - Audience Interaction Made Easy Он поможет организовать обратную связь прямо во время выступления. Обратная связь может проявляться как в виде опросов, так и в задании аудиторией вопросов в свободной форме

О презентациях

• Основные правила создания презентации
• Как правильно сделать презентацию. Часть 1. Аудитория
• Как правильно сделать презентацию. Часть 2. Цель
• Навыки презентации: советы от 20 ведущих экспертов
• Секреты презентации в 10 советах - Презентациус

После покупки книги Каптерева "Искусство презентации" увидел на сайте издательства "Манн, Иванов и Фарбер" ещё одну книгу - Дэн Роэм "Визуальное мышление. Как «продавать» свои идеи при помощи визуальных образов".

В этой книге вы узнаете о:

• 4 шагах визуального мышления
• 5 ключевых вопросах, необходимых для четкого описания идей;
• 6 способах представления идей другим людям. 

Дэн Роэм
Визуальное мышление. Как "продавать" свои идеи при помощи визуальных образов
The Back of the Napkin: Solving Problems and Selling Ideas with Pictures
ISBN 978-5-91657-587-3



Прочитанная первая глава книги сподобила купить саму книгу. Ожидания оправдались. Рекомендую в дополнение к книге Каптерева.

Каптерев: Уметь задавать интересные вопросы

• Алексей Каптерев: Самое главное и сложное – задавать интересные вопросы : E-xecutive
  • Работу над презентацией вы наверняка начинаете так: открываете PowerPoint и начинаете лепить вступление. И совершаете одну из главных ошибок – начинать нужно с финального кадра!
  • Приемам нужно следовать ради смысла, ради эффекта, а не ради того, чтобы просто выполнить какой-то прием
  • Успех презентации на 90% зависит от того, умеете ли вы задавать интересные вопросы. В первую очередь вопрос интересные вам – потому что если это не будет интересно вам, то не зацепит никого. Во-вторых, конечно, вопросы должны быть интересны публике
  • При подготовке презентации действует тот же принцип – поймите сначала, что нужно вам.
  • Делать такую презентацию нужно с финального кадра, в котором размещается информация о цене. Эта цена не всегда выражается в деньгах, но у любого решения есть цена. Даже если вы «продаете» не товар, а идеи — вы все равно что-то продаете. В этом плане многие презентации сделаны неправильно – они просто ничем не заканчиваютс
  • Я думаю, что в большинстве презентаций фундамент – это интерес. Если люди не заинтересованы, то им скучно, они засыпают. Дальше не важно, убедительны вы или нет
  • Пока у вас в голове нет четкой схемы, презентаций не получится. Сначала нужно пририсовать общую схему и сделать последний слайд, то есть сформулировать цель и «мораль» презентации, которая поможет понять, зачем вы ее вообще делаете
  • Лучший способ произвести хорошее первое впечатление — это понимать, зачем вы на сцене

Грустные мысли

Смотрю презентации докладов со II Международной педагогической конференции "Полимедийные технологии – инструмент педагога XXI века". Само название конференции настраивает на то что я увижу не только рассказ о технологиях XXI века, но и, как минимум, сами презентации будут соответствовать её духу/направленности.

Дай часы докладчику

Интересная идея в блоге А.Левенчука в заметке "Конференция TEDxMoscow"

Один совет, как можно резко поднять качество: поставить на задней стенке огромные (проекционные?) часы для докладчиков & и пусть эти часы показывают время до окончания доклада. Нужно такое бы сделать и для Лебедевских чтений (ну, тут это будет делать легче, ибо нет сцены: достаточно для этих целей выделить ноутбук с часиками во весь экран, и поставить его перед носом докладчика).

О подготовке презентации к выступлению

В блоге TEDxRU в переводной заметке "Дизайн выступления на TED – до и после" в очередной раз приведён набор правил презентации к докладу:

Правила, которыми мы руководствуемся:

1. Разбивайте большие идеи на несколько более мелких частей.
2. Сделайте основную идею выступления более простой, понятной (даже если вы рассказываете о том, как применить теорию игр в прогнозировании будущего!).
3. Дайте основной идее пространство, чтобы она чётко выделялась в потоке сопутствующих мыслей, и используйте контрасты для того, чтобы сфокусировать внимание аудитории на ней.
4. Меньше слов – больше визуальных образов.
5. Используйте только легко воспринимаемые диаграммы – не слишком насыщенные, с простыми очертаниями и цветами.

Почитайте - приведён ход преобразования всем столь наскучившей текстухи в инструмент, помогающий лектору овладеть вниманием слушателей.

Не опоздать бы

Когда я рассказываю про Интернет-жизнь и упоминаю о Google, то, судя по отдельным признакам, его ассоциируют лишь с поисковой системой. Правда в последнее время появились "знатоки", слышавшие про GMail. И я не могу удержаться и не упомянуть про другие сервисы Google. И сразу же нарываюсь на встречный вопрос? "А нафига? Зачем всё это?". И вот тут я зачастую впадаю в ступор — "Как объяснить чукче про пальмы и вкус бананов?". Вот презенташка с частичным объяснением ситуации

Чо за фигня — социальные медиа

View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: social media social)

"Поезд отпраляется. С вами или без вас…"

О презентации

О цели презентации

Смотреть ролик и внимать словам Радислава Гандапаса, где он рассказывает о целях презентации, о побудительных мотивах, действии и доверии к презентатору.



(из блога "Создание презентаций")

Корпоративный стандарт

О пользе коммьюнити. В комментариях русских презентаторов замечательное замечание:

Процесс внедрения презентационной культуры небыстр и недешев:

1. Разрабатывается корпоративный стандарт. Хорошо так разрабатывается, с нормальными образцами, с шаблонами самых ходовых слайдов (штук 50-100)

   ---

2. Разрабатывается мануал по использованию этого стандарта (шрифты, цветовые схемы, размещение и пр. и пр.). Хотя редко кто его читает, но становится хотя бы понятно, как оно должно быть
3. Проводятся тренинги, на котором сотрудников учат:
   • не портить корп. стандарт (сбивая образцы, разметку, используя левые цвета), а использовать его по назначению
   • нормально верстать, размещать текст, рисовать схемы, использовать фотки, делать диаграммы и пр.
   • и - самое главное - продумывать цели, концепцию, структуру, оптимизировать текст, преобразовывать его в графику и все в этом духе
4. Ну и, естественно, после этого нужно поощрять тех, кто старается и делает хорошие презентации, и "стимулировать" тех, кто не старается и делает "кривые" презентации. ))

presentation_ru

"Не для нас..."

Мне тут попеняли что я продвигаю "ресурсы не для школы. Они слишком направлены на бизнес".
Да. Больша часть приводимых презентаций, показываемых приёмов направлены на использование в бизнесе. Но к чему мы ведём, готовим учеников? Крамолная, для многих учителей, мысль: "Наша цель научить учеников продавать себя". Ну, естественно, не на панель готовим. "Продавать" в смысле "презентовать себя, свои знания и умения". Если этому не научить, то естественно "талант пробъёт себе дорогу", но какой кровью? Может быть научим чтобы хоть как-то облегчить самый трудный этап в жизни ученика — вхождение в жизнь?
Насчёт "не для школы". Вот смотрите пример "разбора полётов". Многие вот так вот разбирают работу ученика? Или по принципу "Сделал и молодец"?
Ну и до кучи. Многие из нас готовы к такому же публичному обсуждению? Ась? Не слышу что-то гласа учительского. Да и не вижу :( Сколько учителей в районе? А сколько проголосовало? А сколько готовы выставить свои работы на обсуждение? Ась? "Врачу. Исцелися сам"

Как нам реорганизовать...

Идя по стопам ВИЛен-а, продолжим "тезисную тему" заметкой "Как нам реорганизовать…" :)

За последние месяцы довелось просмотреть довольно значительное число всякого рода презентаций. Основной вывод, к сожалению, неутешителен — авторы не представляют что и зачем они делают.
Доклады сопровождаются многословными текстовыми слайдами. А вот презентации, предназначенные для самостоятельного изучения слушателем ("клиентом"), наоборот зачастую невозможно понять без авторской подсказки.
Конечно презентации не в крови нашего соотечественника — наш человек не привык готовить дома материалы и рассчитывает чаще всего на "авось" да на своё умение "убалтывать". Соответственно и отношение к ним как к чему-то навязанному, "новомодным штучкам" потому что "все так делают".
Однако если в образовании начали перенимать западный образ обучения, то почему бы взять не случайно выхваченные из общей образовательной среды приёмы, а то что есть хорошего и универсального. К таким вещам можно отнести умение подать свой материал, донести его до слушателя (читателя).
На текущий момент мы не являемся первопроходцами в области использования презентаций. Вследствии чего, как мне кажется, совсем не обязательно "изобретать велосипеды" — достаточно посмотреть на опубликованные материалы, поучиться на различных курсах (в том числе и дистанционных), почитать методики и выбрать подходящие в конкретном случае для конкретной аудитории. В Интернет существует достаточно много ресурсов, посвящённых именно работе с презентациями (чуть-чуть приведены в конце заметки).
Анализ требований и критериев оценки презентаций на различных конкурсах, олимпиадах и т.п. позволяет сделать вывод что сами критерии зачастую подталкивают участника (презентатора) на использование ВСЕГО спектра возможностей и эффектов предоставляемых инструментарием при создании конкурсной работы. Причём вне зависимости от оправданности их использования ("лишний балл не помешает"). Нет. Я не призываю к пуризму, но любой элемент должен работать на конечную цель, а не быть вещью ради вещи. Самым главным должен быть критерий "Раскрытие заявленной темы". Из высказываний участников дистанционного мастер-класса "Эффективная презентация" проведённого в весной этого года НПО "Стоик":

"Зачем?". "Для кого?", а лишь затем "Как?"

И не забывать про то что совсем необязательно для того чтобы донести свою мысль до аудитории использовать презентацию — она не есть некая "серебрянная пуля", решающая все проблемы. Иногда даже наоборот надо отказываться от презентации:

Недавно мне пришлось выступать на одном сборище - там было человек 15 выступающих, и все, как видится, с презентациями. Я выступал без оной - потом устал отвечать на вопросы. почему я не сделал презентацию? Хотя на мой вопрос - что, она кому-то нужна? - все однозначно ответили, нет, не нужна, но непривычно, ПРИШЛОСЬ ВНИМАТЕЛЬНО СЛУШАТЬ!!!
Павел Максименко на форуме Pedsovet.org

Сообщества "презентаторов":

• PresentationZen (eng) — Обязательно походить по ссылкам с сайта
• presentation_ru — "Презентации. Как сделать шедевр?". Презентации. Обзоры. Рецензии. Советы как сделать лучше.
• детские презентации — "Детские" — в смысле "для детей" :)
  

Сайты "презентаторов":

• prezentation.RU
• Tom Peters
  

Литература:

• Клаудиа Нёльке. Проведение презентаций
• Джин Желязны. Говори на языке диаграмм