Эксперимент так эксперимент — наш народ привычный к закидонам своих правителей. И нам даже объяснили зачем это всё делается: «воспитание честных, порядочных, терпимых людей, которые с интересом относятся к внешнему миру, с уважением относятся к взглядам и убеждениям своих сограждан». Но вот тут-то меня и скребанула та самая мысль.
Итак. У нас есть эксперимент. Есть цель эксперимента. А вот где критерии удачности проведения эксперимента? Каковы измерители достижения цели?
Вот так сразу и не приходит в голову ничего. Точнее приходят несколько критериев успешности с нескольких точек, но вот насколько они соответсвуют заявленной цели?- Критерий с точки зрения чиновников — сумма "попиленного" бюджета. Вещь реальная. Выражаемая в числе построенных дач и купленных яхт на Лазурном побережье.
- Критерий со стороны религиозных деятелей — число вновь прибывшей паствы необходимой для
"прокорма", пардон, "окормления". - Критерий со стороны книжной "мафии" — увеличение прибыли за счёт увеличения номенклатуры учебников.
- А вот каковы критерии с точки зрения государства? В дальней перспективе — число послушных граждан, готовых принять любое нововедение власти ("Если кто из неверных позовёт вас, и вы захотите пойти, то всё, предлагаемое вам, ешьте без всякого исследования, для спокойствия совести" [1 Кор. 10, 26])
- И тп ("Есть многое на свете, друг Горацио \\ Что и не снилось нашим мудрецам")
А может пора бы и поинтересоваться?
Сообщения
> А может пора бы и поинтересоваться?
ОтветитьУдалитьЭтому есть примеры в истории?
В масштабах сообщества (коллектива, государства и т.п.) дожидаться этого "пора" можно вечно.
Проще "работать по горизонтали" - от сердца к сердцу.
В таком случае, вероятность положительного эффекта, все-таки выше.
К сожалению у нас всегда так - мнением подопытных не интересуются. А ведь это будет одна из проблем.
ОтветитьУдалитьВот допустим что пройдут эти 3 года и признают эксперимент неудавшимся. Что делать с теми сотнями детей, прошедших через эксперимент? Насколько они будут "изуродованы" обучением?