И вот уже мы видим что кое-что уже вырисовывается.
Да и возраст имеет большое значение: предметы мировоззренческого характера сложны для понимания в младшей школе. Основы религиозных культур более доступны будут ребятам в старших классах, когда они могут соотнести нравственные постулаты с собственными знаниями и личным опытом.
Именно потому что ребята старших классов имеют свои установки, свои какие-то ценности/суждения им будет значительно сложней "впаривать" религиозную составляющую предмета. В случае с младшими классами они внимают словам учителя с открытым ртом и вот тут заливай и вешай всё что тебе угодно. Т.ч. возраст выбран не с точки обучения/передачи знаний, а с точки зрения внушения.
Понравилась позиция муфтия - не делить классы по вере. Интересно почему с этим вышел муфтий, а не представитель иной конфессии? Один из вариантов - чувствует что они смогут в позиции сравнения, как минимум, не потерять свои позиции.
Комментариев нет:
Отправить комментарий