Сетевой улов 11/30/2012

• Профессор Поливанова о классах, возрасте и вахтовом методе образования
  • Осталась только выставочная часть: презентации, всякие конференции, потому что учителям это нравится. Для них это какой-то бонус
  • Образование — очень консервативная область, она воспроизводит то, что уже безусловно
  • идея одновозрастного класса невалидна. И можно перемешать детей в классе
  • Ну нельзя математику и, например, химию преподавать в одинаковом пространстве!
  • педагогика — это не призвание, это не творчество. Это просто надо уметь делать
  • Давайте вахтовым методом там детей учить. Почему-то мы нефть добываем вахтовым методом. Давайте хороших педагогов туда посылать. Поехал на месяц, прочитал весь курс физики
  • Все расползлось, все креолизировано. Я раньше, встречая восемнадцатилетнего юнца, знала, как к нему обратиться, что ему сказать, например чтобы он не писал в лифте, извините. А сегодня я смотрю, на какой машине он ездит, — и, глядишь, он мне начнет советы давать. То есть я должна всякий раз заново выстроить коммуникацию, которая раньше строилась автоматически.
  • Раньше ребенок жил той же жизнью, что и взрослый, только с лагом в двадцать или тридцать лет
  • Сейчас я ему ничего сказать не могу, потому что он живет в другой жизни. И никакого моего продолжения в этом смысле нет, бессмертия нет — я ухожу навсегда
  • надо быть честны