"Туман войны" в школе

Идёт московский семинар-селектор IT ДОгМ от 19.10.2015 на тему "Школа будущего"

В качестве первой темы говорят о персональных данных и их защите.

Мне кажется что в деле защиты у нас, как обычно, произошёл маразматический перекос. Задан вопрос из зала "Как я понял на сайтах школ нельзя публиковать персональные данные учеников? Это правильно?" И "Да" было в ответ. Небольшое уточнение, разъяснение. К персональным данным относятся сведения позволяющие однозначно идентифицировать физическое лицо. Таким образом фотография победителя олимпиады, золотой медалист школы и иные ученики - гордость школы не могут быть "лицом" школы на её сайте. Уточняющий вопрос из зала "А если родители (мама, папа) хотят увидеть новость о своём чаде на сайте чтобы с гордостью показать кому-то ещё (бабушке, на работе), то какие документы они должны подписать чтобы школа могла пойти им на встречу и опубликовать новость о достижениях их ребёнка?" - "А никаких. Нельзя" и дальше "Мы подумаем о создании закрытого ресурса где можно будет публиковать такие вещи" (Закрытый, Карл!!!)

Таким образом участие ученика в олимпиадах сводится лишь к получением им преференций на этапе поступления в ВУЗ. Для других "туман войны".

Нет. Что-то в этой жизни пошло не так.

Update: Вариация на тему размещения фотографий на официальном сайте. Вот такой выход нашли:

Сетевой улов 10/19/2015

• Big Data: текущая реальность / Блог компании MLClass / Хабрахабр

  О применимости "больших данных" (область, условия, на что направлено)

  tags: 2PS-Edu BigData

• Ваш персональный курс по Big Data / Блог компании MLClass / Хабрахабр

  Как научиться работать с "большими данными" (траектория обучения, курсы...)

  tags: 2PS-Edu Курсы

• Веб-сервисы для учителей / Тематические подборки от Newtonew

  tags: 2PS-Edu сервис

Posted from Diigo. The rest of my favorite links are here.

Сетевой улов 10/10/2015

• Робототехника: методические разработки, тренажёры, LEGO, Arduino
  Раздел сайта К.Полякова, посвящённый робототехнике (тренажёры управления роботами, ссылки на Arduino)
  
  

Linux & Xerox WorkCentre

• Linux - это просто!: Установка драйвера Xerox WorkCentre 7525 в Linux
  Часто встречавшаяся проблема

О мужском воспитании

Встретились мне как-то на улице двое

Я конечно же понимаю мать (?) - ей проще забрать у парня вещи и тащить самой. Но вот в будущем как она будет ему объяснять про то что надо помогать женщине "Ведь ты же мужчина", если всю предыдущую его жизнь она носила за ним его вещи и вдруг....

Аллёё.... 21 век на дворе

Увидел тут письмо с просьбой (надеюсь все знают как относятся к просьбам в госучреждениях. Особенно к письмам сверху)

Я понимаю что если бы анкетирование было с учётом личности отвечающего, но здесь же не тот случай - “носит не персонифицированный характер”. Вот на кой ляд необходимо срывать со всей области людей, заставлять тратить время на проезд до места анкетирования?
Анкета в любом анкетном сервисе (да даже в том же Google на базе Google.Form) делается за 5-10 минут. Причём на выходе получаем документ в машиночитаемом виде, сразу готовом и удобном для дальнейшей обработки. Это позволит обработать и получить суммарные данные в минимальное время с минимальными затратами человеческих ресурсов.
Не. Не понимаю...

О проф стандартах

Дослушать до конца http://m.almanah.podfm.ru/podcast/18104/almanah/82/
После этого станет понятен заголовок

Сетевой улов 04/23/2015

• Smallpdf.com - A Free Solution to all your PDF Problems

  Подборка утилит для обработки pdf-документов (просмотр, конвертация, импорт/экспорт....)

Школе неинтересно?

Очередная выставка работ фотоклуба школы - конкурс "Наша зима".
Есть очень даже ничего.

И опять на сайте школы ни слова :(
Неинтересно?
Нет понимания роли Сети в продвижении своих учеников? Своей школы?

Немного об информационной грамотности

• Информационная грамотность в XXI веке / Newtonew: новости сетевого образования
  "Как правильно погуглить и не утонуть в море информации? Простые алгоритмы работы — надёжный «спасательный круг»."
• Как цитировать Интернет? Правила грамотной ссылки на интернет-источник (Исторический Vademecum)
  " навигатор / как правильно оформить ссылку на интернет-источник? Информация, размещенная на странице в Интернете, является электронным ресурсом удаленного доступа. Описание электронных ресурсов локального и удаленного доступа регулируется ГОСТ 7.82 — 2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов». Вот выдержки из документа. Схема описания электронного ресурса: 1) Основное заглавие является главным заглавием электронного ресурса и воспроизводится в том виде, в каком оно приведено в источнике информации, например: Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2) Общее обозначение материала: [Электронный ресурс] 3) Параллельное заглавие — эквивалент основного заглавия на ином языке, например: Императорские дворцово-парковые ансамбли Санкт-Петербурга [Электронный ресурс] = The Imperial palace and park ensembles of St. Petersburg 4) Сведения, относящиеся к заглавию — информация, раскрывающая и поясняющая основное заглавие. Им предшествует двоеточие, например: : состояние, проблемы, перспективы 5) Сведения об ответственности могут состоять из имен лиц и наименований организаций с сопроводительными словами или коротким текстом, уточняющим их роль в создании электронного ресурса, либо без таковых слов и текста, например: / авт. курса, А. Сигалов или / Рос. гос. гуманитар. ун-т 6) Сведения об издании — сведения об изменениях и (или) особенностях данного издания по отношению к предыдущему изданию того же документа, например: Изд. 3-е, испр. и доп. 7) Обозначение вида ресурса, например: Электрон. журн., Электрон. текстовые дан. и т.п. 8) Объем ресурса пишется в скобках например: (33 файла) 9) Место издания, имя издателя, дата издания, например: М.: Интерсофт, 1999. Если сведений о месте издания или дате нет в документе, но они известны, их приводят в квадратных скобках, например: — [Новосибирск]. Если приводится предполагаемое место издания, оно указывается в квадратных скобках со знаком вопроса, например: — [Курск?]. Если нельзя установить дату, то в квадратных скобках она дается приблизительно, например: [199-?] 10) Примечание о режиме доступа (обязательно) — здесь указывается полный адрес интернет- страницы и условия доступа (свободный или платный). 11) Примечание об источнике основного заглавия (обязательно), например: — Загл. с экрана, Загл. с домашней страницы Интернета и т.п. 12) Примечание о языке произведения (необязательно), например: — Нем., — Текст на экране фр., англ. и т.п. Отдельные элементы описания могут опускаться. Примеры ссылок: Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ. технологий РГБ; ред. Власенко Т. В. ; Web-мастер Козлова Н. В. — Электрон. дан. — М. : Рос. гос. б-ка, 1997 — Режим доступа: http//www.rsl.ru, свободный. — Загл. с экрана. — Яз. рус., англ. Электронный каталог ГПНТБ России [Электронный ресурс] : база данных содержит сведения о всех видах лит., поступающей в фонд ГПНТБ России. — Электрон. дан. (5 файлов, 178 тыс. записей). — М., [199-?]. — Режим доступа: http://www.gpntb.ru/win/search/help/el-cat.html. — Загл. с экрана. Русский орфографический словарь РАН [Электронный ресурс] / Под ред. В. В. Лопатина — Электрон. дан. — М.: Справочно-информационный интернет-портал «Грамота. Ру», 2005. — Режим доступа: http://www.slovari.gramota.ru, свободный. — Загл. с экрана"